泉高だより ~泉高校での取組を紹介します~
1学年保健講話(10月14日)
10月14日(水)7校時に、宮城大学看護学部 山田志枝 准教授を講師にお迎えし、1年生向けの「性教育」に関する保健講話を体育館で行いました。山田先生には毎年この時期、保健講話でお世話になっています。
「セクシャリティ」に関する理解、ライフデザイン設計の必要性に関する理解などについてお話いただきました。生徒たちは、適切な時期に性や健康に関する正しい知識を獲得し、日々の生活や健康と向き合う「プレコンセプションケア」について学ぶことができました。
学校として性教育をきちんと行うことが、自分や他者が今ここに存在することの肯定につながります。今回の講演をきっかけに、自分理解や他者理解、更にはその存在の尊重につながることを期待します。
保健体育科研究授業(保健)(10月14日)
10月14日(水)5校時に、2年2組教室で、嘉藤先生による「保健」の研究授業を行いました。この研究授業は「要請による指導主事学校訪問事業」を活用し、保健体育安全課学校体育班主幹の西村浩一指導主事をお招きして実施しました。
単元名は「大気汚染と健康」です。大気汚染に関する基本的な知識理解から、AIを活用したグループでの探究学習へと発展させる内容でした。校内からも保健体育科の先生を中心にたくさんの先生方に参観いただきました。
ICT機器を活用した授業は日々進化・発展しています。研究授業後の授業分析会では西村指導主事や参加した先生方から様々なアドバイスをいただきました。
泉高校では、生徒の「より深い学び」につながる、よりよい授業づくりを行っていきます。
後期授業公開・学校説明会(10月13日、14日)
10月13日(火)から後期授業公開が始まりました。10月16日(金)まで実施予定です。13日(火)と14日(水)両日の午前10時からは、視聴覚室で中学生とその保護者向けの学校説明会を行いました。両日とも100名を超える参加者がありました。当初予定していた教室よりも座席数の多い教室に変更したのですが、例年の4倍以上の方が参加したため、立見となった方も出てしまい、ご不便をおかけしました。終了後は、個別質問の時間を設け、個別対応も行いました。
また、校舎やグラウンド等で授業や設備等を自由に観ていただきました。学校や授業の雰囲気を感じ取ってもらえたかと思います。
理科研究授業(地学基礎)(10月13日)
10月13日(火)5校時に、物理実験室で、木村先生による2年生「地学基礎」の研究授業を行いました。2年4組の「地学基礎」選択者12名を対象とした授業です。「水を使用しないで虹を作る」と題して、プリズムを利用し、波長の違いによる屈折の異なりを実験で確認しました。段階を追って授業は進められ、生徒たちは直視分光器を利用して可視光線を分光したり、プリズムを利用して光の屈折を観察、スケッチしたりしました。色の違いによって屈折度合いが違うことが体感できました。
最後は虹ビーズを使うことで、虹を作り出し、光り具合を観察しました。
生徒たちは意欲的に実験に取り組み、虹の仕組みも理解することができました。理科の知識理解に対する動機付けがうまくできたようです。
第1学年制服着こなしセミナー(10月7日)
10月7日(水)7校時に、体育館で1年生を対象とした「制服着こなしセミナ―」を実施しました。宮城トンボ株式会社の阿部修平様を講師としてお迎えし、制服の正しい着用方法や身だしなみの大切さについてお話しいただきました。
制服は、生徒としての誇りを表すものであり、社会から見た学校のイメージに直結するものです。
スカートやスラックスの適切な着こなし等について、写真やイラストをもとにわかりやすく説明していただきました。生徒たちは真剣な表情で話に聞き入り、日頃の身だしなみを見直す良い機会となりました。
今回の講習会を通して、生徒一人ひとりが正しい着こなしとはどのようなものかについて理解し、規範意識を高めることができました。同時に、高校生としての自覚と責任について、あらためて考え直すことができたようです。